Cum am confecţionat un spectroscop din materiale reciclabile

 

Ne-am bucurat mult de razele de soare ce ne-au inundat curtea, in intampinarea primaverii am confecţionat un spectroscop (un aparat destinat observării spectrelor luminoase) din material reciclabile. Alte idei pentru confecţionarea jucăriilor din materiale reciclabile poţi găsi aici: 10 idei de jucării din materiale reciclabile

Materiale:

• cd
• tub de carton
• cutter
• foaie
• elastic
• lipici si foaie colorata (optional)

Cum am procedat:

1. Am îmbrăcat tubul în hârtie colorată (dar poate rămâne simplu).
2. Am utilizat cutterul pentru a realiza o tăietură uşor înclinată (la 45° ).
3. În spatele tăieturii, am decupat o mica fereastră sub formă de dreptunghi.
4. Am decupat un pătrat din hârtie, am desenat conturul tubului şi apoi am decupat in centrul cercului un alt dreptunghi.
5. Am fixat pătratul decupat, in partea de sus a tubului, cu ajutorul unui elastic de borcan.
6. Am introdus cd.
7. Am ieşi afară, am privit prin micuta fereastră şi am văzut un curcubeu.

Ne-am inspirat de aici.

 

Publicitate

Animale din Africa

Am cumparat cartea Atlas cu abţibilduri-Animale. Aceasta conţine peste 300 de abţibilduri şi o hartă de perete cu continentele. Copiii vor fi încântaţi să afle mai multe despre animalele lumii şi habitatele lor, în timp ce lipesc abţibildurile pe harta de perete. Citind cărticica putem afla lucruri interesante despre cea mai mica pasăre sau cel mai mare peşte. Pe fiecare continent, am lipit animalele care trăiesc în zona respectivă.  Cartea este recomandată copiilor între 4-7 ani. Am încercat să mai adăugăm şi alte activităţi.

Am studiat cartonaşe cu animale şi le-am potrivit cu figurine reprezentând acelaşi animal.

Am confecţionat nişte cartonaşe de potrivire, unde copilul trebuia să recunoască blana animalului. Micuţul nostru (2 ani 4 luni) a înţeles repede cum să realizeze asocierea imaginilor.

Am confecţionat un puzzle elefant. Am pictat modelul leopardului cu beţişor de ureche. Ambele activităţi alese au stimulat şi dezvoltarea motricităţii mâinii. Am încercat să pregătesc în aşa fel activităţile, încât să pot implica amândoi copiii.

 

Spor la joacă!

Sortare de semințe

După ce ajung acasă de la serviciu, a doua întrebare după „Ce mi-ai adus?” este „Ce ne jucăm azi?”. Uneori am deja câteva idei, alteori nu. Atunci încerc să găsesc un joc sau activitate ce nu necesită mult timp de pregătire, să pot folosi materialele ce le am acasă și să stârnească interesul copiilor. Aceste momente de joacă îmi plac mult deoarece sunt clipe de conectare, de reîntâlnire după o zi în care nu ne-am văzut, se implică amândoi copiii, încearcă să se ajute unul pe celălalt.

Ce am folosit:

• tăviță de silicon
• semințe: semințe de floarea soarelui, dovleac și fasole

Copilul trebuie să selecteze bobițele de același fel. Am comparat bobițele, ne-am uitat ce formă au, ce culoare, ce greutate, etc. Jocul dezvoltă motricitatea fină și coordonarea copilului. Activitatea este un bun exercițiu pentru dezvoltarea preciziei și răbdării.

Spor la joacă!

Experiment pentru copii-Cum arată sunetele

Ce am utilizat:

pahar de plastic

foarfecă

punga de plastic (sau balon)

elastic de borcan

tub de carton

sare

Cum am procedat:

1. Am decupat un cerc din paharul de plastic cât să intre tubul de carton.
2. Am acoperit partea de sus a paharului cu doua pungi de congelator. Am prins cu un elastic.
3. Am tăiat capătul tubului de carton (pe diagonala) și l-am introdus în deschizătura paharului de plastic.
4. Am pus sare pe pahar și am început să suflăm în tubul de carton. Am pus si putin piper pentru o mai mare vizibilitate.

Am observat in functie de intensitatea sunetelor, miscari si modele diferite ale granulelor de sare.

Puteti vedea si un scurt filmulet al experimentului:

M-am inspirat de aici.

 

Dezvoltarea coordonării cu seminţe de pepene verde

Ce am utilizat:

Seminţe de pepene verde (uscate)

Plastilină roşie, verde

Pensetă

Cum am procedat:

Am confecţionat din plastilina roşie, un triunghi mai mare. Am folosit plastilina verde pentru a confecţiona coaja verde. Am introdus capătul seminţelor în plastilina roşie, pentru a obţine o felie de pepene.

Copilul trebuie să scoată sâmburii cu ajutorul pensetei. Jocul dezvoltă precizia, răbdarea şi coordonarea.

Dacă ţi-a placut activitatea noastră, dacă vă inspira şi pe voi, puteţi să dați LIKE paginii de Facebook Gândurile Adrianei-Idei şi jocuri educative

Spor la joacă!

Guest post-Ce bucurii iti pot aduce figurinele de ispsos?

Continuă seria ideilor pentru vacanţă. Irina Marin ne prezintă povestea figurinelor de ipsos.

Cam cu 1 an in urma, fiind pe un grup pe facebook am aflat de figurinele din ipsos de modelaj si am zis sa incerc sa le fac si eu. Zis si facut, nu sunt greu de facut, daca ai formele si materia prima. Produsul finit in schimb a iesit peste asteptari. Ne uitam si eu si copiii si sotul la ele si nu ne venea sa credem cat de frumoase sunt. Si am zis, dupa ce se usuca sa le si pictam. Asadar ne-am asezat frumos la masa, inarmati cu pensule si acuarele si paharut pt apa. Au iesit frumusele, dar am observat ca sug ff multa apa si cand am intrebat-o pe mamica ce mi-a dat ideea, mi-a zis ca trebuie folosita guasa sau tempera sau chiar culorile acrilice, nu acuarela. Un drum spre un hipermarket a rezolvat si problema asta si apoi…au iesit superbe. De ce ne plac? Pt ca sunt ff frumoase, invatam cu ajutorul lor fructele, legumele, mijloacele de transport, animalutele salbatice si domestice si pe cele marine de asemenea, formele geometrice.

Putem picta floricele, sa le invatam partile componente, sa facem o surpriza la bunici, la nasi, unchi si matusi, veri, vecine, doamne invatatoare, doamne profesoare sau doamne educatoare. Putem face un ornament de brad sau unul pt sarbatoarea Invierii Domnului.

Cu ele putem sa ne dezvoltam creativitatea si sa pictam in ce culori vrem. Copiii au fost ff incantati de forme si de cate ori mai iau cate o matrita sunt neraddatori sa le vada si sa le studieze si sa le si picteze dupa ce se usuca Sper ca v-am facut curiosi cu figurinele noastre si va asteptam pe pagina Atelierul Irinei pe facebook https://www.facebook.com/pages/Atelierul-Irinei/532773700153834 si pe blog https://atelierulirinei.wordpress.com/ O poveste frumoasa o reprezinta si tablourile pirogravate pe placaj – daca sunteti curiosi sa o aflati va asteptam aici – https://atelierulirinei.wordpress.com/2015/04/22/amintiri-din-copilarie/

Ce bucurii iti pot aduce figurinele de ispsos?

Daca doriti sa faceti un cadou, la mamici, bunici, prietene, amice, doamne invatatoare sau educatoare, doamne profesoare sau vecine etc., va astept cu mai multe modele incepand cu suporturi de oua, iepurasi si ousoare, floricele, buchetele de flori in tablouri, suport de lumanarele de diferite marimi si cu modele in functie de sezon sau de dorinte, rame foto cu si fara model.

Pentru copilasi avem pesonaje din lumea lui Disney, fructe si legume, mijloace de transport, fluturasi si buburuze, animalute marine, cocos, si cateva animale salbatice, iepuras si puisori, forme geometrice (ca si restul, de altfel, pictate pot fi tablouri de sine statatoare), clowni, cifre si litere,ingerasi si dinozauri, semne zodiacale etc.

Le puteti colora cu carioci sau picta cu tempera, guasa, acrilice si la final sa le dati cu un lac si aveti un tablouas pe cinste facut chiar de voi sau de copii ori de nepotei etc.

Pot fi pictate de copilasi de la varsta la care ii lasati sa picteze/coloreze cu carioci. Al meu cavaler la 2 ani si cateva luni mai picteaza cand isi vede surioarele

Pentru comenzi, va astept pe privat sau pe pagina atelierului cu informatii si detalii.

Va astept cu drag!

Jocuri cu scoici

Am avut o vacanţă frumoasă la mare şi am reuşit să strângem multe scoici. Am vrut să păstrăm cât mai mult amintirea zilelor petrecute la mare şi ne-am jucat cu scoicile. Puteţi citi aici, cum am curăţat scoicile.

1. Transfer de scoici-aceasta a fost activitatea potrivită pentru mezinului nostru de aproape 2 ani. A umplut paharul de plastic cu scoici, apoi le-a turnat într-un altul. Jocul a dezvoltat coordonarea, motricitatea, dar şi precizia şi răbdarea.

2. Numără scoicile-am numărat scoici de la 1 la 10, am recapitulate vecinii numerelor şi am analizat forma scoicilor ce alcătuiau şirul.

3. Găseşte modelul scoicilor-am folosit un aluat din făină, apă colorată şi sare pentru a pregăti coca de modelat. Apoi am căutat câteva scoici diferite ca şi formă şi le-am apăsat în cocă. Copilul trebuia să identifice cărei scoici îi aparţine modelul. Activitatea îl ajută pe copil să acorde atenţie detaliilor şi să-şi dezvolte percepţia vizuală.

4. Sortează scoicile-copilul trebuia să găsească criterii de categorizare a scoicilor şi să realizeze câte o grupă: scoici mici, scoici mari, scoici răsucite, etc. Jocul permite copilului exersarea abilităţii de sortare.

5. Ghirlandă cu scoici-am folosit câteva scoici ce au fost găurite cu maşina de găurit.  E simplu de făcut iar apoi poate fi agățata oriunde. Le-am înşirat pe aţă şi le-am agăţat pe un băţ.

Spor la joaca!

Peştişor cu fâşii ţesute

Am văzut prezentarea tehnicii cu fâşii de hârtie pe blogul Laurei. Mi-a plăcut mult tehnica, mi-o aminteam din copilărie. Acum am încercat să o privesc şi din perspectiva beneficiilor pentru dezvoltarea copilului:

-introducerea fâşiilor de hârtie antrenează coordonarea ochi-mână

-fâşiile de hârtie se introduc după un anumit model, copilul este stimulat să identifice patternuri repetitive, aspect important în eficienţa percepţiei vizuale şi categorizării

-tehnica ţesutului solicită atenţia copilului, experienta concentrarii şi reuşitei, ofera o satisfactie profunda copilului (atât timp cât sarcina este în concordanţă cu abilităţile copilului).

-activitate distractivă

În prima fază, am încercat să testăm tehnica şi am folosit o foaie A4, pe care am indoit-o în două şi am tăiat cu foarfeca baza unde urma să ţesem. Am folosit apoi fâşii de hârtie (le-am obţinut cu ajutorul unui tocător de hârtie).

În final, am aranjat fâşiile, să fie drepte şi apoi am lipit capetele cu lipici. Am obţinut un “covoraş”. Datorită entuziasmului şi succesului am încercat să confecţionăm şi un peştişor cu aceiaşi tehnică. Am decupat peştele, am tăiat baza pentru a putea introduce fâşiile, am lipit capete şi am tăiat capetele ca să obţin forma înotătoarelor.

Ne-am inspirat de aici.

Spor la joacă!

Dezvoltarea percepţiei vizuale la copii

E important să implicăm copilul în activităţi pentru dezvoltarea percepţiei vizuale. Putem găsi idei de jocuri distractive, cu obiectele ce le avem acasă, dar care au un rol în stimularea percepţiei vizuale. Eu m-am bucurat că pot să desfăşor astfel de activităţi simple şi interesante în timpul de joacă al copiilor mei. Am descris pe scurt fiecare componentă a percepţiei vizuale şi câteva idei de joacă specifice fiecărei componente.

1. Închiderea Vizuală-este o componenta a percepţiei vizuale şi se referă la abilitatea de a vizualiza un întreg, atunci când există informații incomplete sau o imagine parțială. Este o componentă importantă pentru citirea şi înţelegerea optimă a ceea ce vedem.

Exemple de activităţi:

• Sticluţa I spy

• unirea punctelor pentru obţinerea unei imagini (dot to dot)
• acoperirea parţială a diferitelor obiecte iar copilul ghiceşte obiectele
• alegem o imagine simplă din care decupăm o parte şi îi cerem copilului să deseneze ce lipseşte

2. Discriminarea vizuală– îl ajută pe copil în identificarea diferentelor subtile între obiecte sau imagini. Această componentă a percepției vizuale, poate fi descrisă ca ” atenția acordată detaliilor „.

Exemple de activităţi:

• Potrivirea umbrelor, puzzle incastru, gasirea perechilor, gaseste intrusul, găsirea diferenţelor
• Sortarea formelor geometrice dupa culoare sau forma
• Exerciţii de categorizare
• Am folosit nişte cartonaşe de joc pentru a crea un labirint „Ajută ciorăpelul să-şi găsească perechea, poţi călca doar pe ceas”

Fişe de lucru se pot descărca de aici.

3. Constanţa formei-se referă la abilitatea de a recunoaște și eticheta obiecte chiar și atunci când sunt privite dintr-un unghi diferit sau într-un mediu diferit .

Exemple de activităţi:

• Adunarea obiectelor rotunde

• Sortarea formelor geometrice
• Vânătoare de cercuri la plimbare (roţile maşinilor, indicatoarele, etc.)

Fişe de lucru se pot descărca de aici.

4. Memoria vizuală-este abilitatea care ne permite să ne reamintim detaliile vizuale.

Exemple de activităţi:

• Alegem mai multe imagini, rugăm copilul să le analizeze, apoi închide ochii şi ascudem o imagine. Ce lipseşte?

• Memory game cu cartonaşe
• Ne uităm împreună cu copilul la o pagină dintr-o carte de poveşti, analizăm împreună ilustraţia, apoi închidem cartea şi încercăm să ne amintim ce am văzut

5. Memorie vizuală secvențială-este abilitatea de a ne aminti detaliile vizuale, în ordinea corectă. Acest lucru este esențial pentru scriere şi citire (copilul are nevoie să-și amintească secvența de litere pentru a scrie corect).

Exemple de activităţi:

• Cartonasele sau obiectele ce trebuie puse in ordine dupa imaginea memorata
• Patterning cu rachete (memorează modelul rachetei şi reconstruieşte)

• Căutarea literelor numelui şi aşezarea în ordine corectă

6. Relaţii spaţiale-este capacitatea de a percepe relațiile de poziție ale obiectelor în spațiu. Copiii care inversează litere, prezintă dificultăţi la nivelul acestei componente.

Exemple de activităţi:

• Cartonasele cu figuri geometrice in diferite poziţii ce trebuie reproduce (copiii au tendinţa de a reda modelul în oglindă, din acest motiv trebuie să le atragem atenţia asupra reperelor corecte)

• Realizarea unor activităţi practice ce presupun mai mulţi paşi de urmat (origami)

Fișe de lucru se pot descărca de aici.

7. Discriminarea de fond-Capacitatea de a localiza un anumit lucru, într -un fundal aglomerat sau ocupat.

Exemple de activităţi:

• Imagini ascunse
• Gaseşte cerculeţele roşii între litere
• Colorare după cifre
• Găseşte toate florile din imagine

Fişe de lucru se pot descărca de aici.

Voi ce alte jocuri mai cunoaşteţi?

Jucăria de luni-Labirintul magnetic

Nouă ne place să ne jucăm cu labirinturi. De această data am încercat să confecţionăm un labirint magnetic.

Ce am utilizat:

Cercuri de carton

Beţe de lemn de la îngheţată

Magneţi

Cariocă

Foarfecă

Pistol de lipit

Cum am confecţionat:

Am decupat cercul de carton şi am desenat drumul sau labirintul. Am decupat o maşinuţă şi o rachetă. Am lipit pe spatele lor, câte o bucată de magnet. Am lipit un magnet pe fiecare beţişor de îngheţată. Aşezăm maşinuţa pe cercul de carton, iar beţişorul de lemn îl punem în spatele cercului de carton, dar în aceiaşi poziţie cu magnetul maşinii. Copilul trebuie să plimbe maşina cu ajutorul beţişorului cu magnet. Este nevoie de precizie şi o foarte bună coordonare ochi-mână. De asemenea, jocul este şi un mic experiment pentru a învăţa despre magneţi. M-am inspirat de pe internet.