Jucăria de luni-Mănuşa povestitoare

P1030285

Începe prima săptămână din Provocarea celor 5 simţuri-Invitaţie la joacă. Ideile din această săptămână se vor concentra pe dezvoltarea simţului tactil la copii. Aştept să vă alăturaţi cu idei noi!
Am văzut această idee pe internet şi mi-a plăcut mult. Nu ştiu de unde e, nu am găsit nici instrucţiuni de realizare, dar mi-am dorit să folosesc şi eu o astfel de „mănuşă povestitoare”.

FotorCreatedaCe am folosit:
-Fetru în culori diferite
-Mănuşă
-Foarfecă
-Pistol de lipit
-Ac şi aţă
-Umplutură de la o jucărie de pluş mai veche
Am confecţionat cei trei purceluşi, lupul şi căsuţele. După ce am decupat şi confecţionat fiecare personaj, am lipit fiecare piesă la locul ei. Apoi am trecut la povestea tactilă. Am povestit o variantă scurtă a celor trei purceluşi. Pe măsură ce spuneam povestea, conduceam degeţelele copilului, pe fiecare personaj. Povestea a avut un farmec aparte!
Spor la joacă!

Provocarea celor 5 simţuri – Invitaţie la joacă

Mă bucur când reuşesc să găsesc diferite idei de jocuri sau activităţi, ce încurajează copiii să folosească una sau mai multe dintre simțurile lor – văz, sunet, miros, atingere sau gust. Utilizarea simțurilor reprezintă în cazul copiilor, cel mai eficient instrument pentru descoperirea și explorarea mediului. În acelaşi timp, activităţile senzoriale dezvoltă imaginaţia, gândirea creativă și abilitățile de rezolvare a problemelor.

The-Five-Senses-Play-Challenge-573x187

Am citit despre Provocarea celor 5 simţuri pe blogul Adventure of Adam. Mi-a plăcut ideea de a aborda, pe parcursul a 5 săptămâni, activităţi pentru copii, dedicate fiecărui simţ în parte. În următoarele cinci săptămâni vom începe aventura jocurilor despre cele 5 simţuri. Fiecare săptămână va fi dedicata unui singur simţ: văz, sunet, miros, atingere sau gust. Evident majoritatea activităților implică mai mult de un simţ, deci vor exista unele suprapuneri, dar fiecare simţ, îl completează pe celălalt. Prima săptămână, va fi dedicată simţului tactil şi începe luni 23 februarie şi se termină duminica 01 martie 2015.

Mi-am adus aminte de un citat:

„Daca tu ai un mar si eu am un mar si facem schimb de mere, atunci tu si eu vom avea in continuarea un mar. Dar daca tu ai o idee si eu am o idee si le schimbam intre ele atunci fiecare dintre noi va avea doua idei” – George Bernard Shaw

Proiectul celor 5 simţuri, este în acelaşi timp o invitaţie pentru toţi părinţii care doresc să se joace cu copiii lor. Mi-aş dori să văd, să încerc şi alte idei, să rămân cu şi mai multe idei, precum spune citatul de mai sus. Puteţi realiza cu copilul fie o activitate, fie două activități şi dacă doriţi, trimiteţi-mi o fotografie şi o scurtă descriere a modului în care s-a desfăşurat jocul senzorial. Fotografiile voastre pot deveni sursă de inspiraţie şi pentru alte persoane. Aştept fotografiile voastre, pe adresa gandurileadrianei@yahoo.com, până în ziua de vineri a fiecărei săptămâni. La sfârșitul fiecărei săptămâni, voi adăuga aceste fotografii (cu permisiunea dvs.) pe blogul Gândurile Adrianei. Invitaţia de a participa în proiectul celor 5 simţuri este deschis atât pentru persoanele cu blog, cât şi pentru cei fără blog.

În fiecare săptămână, voi posta idei noi, în funcţie de specificul săptămânii, poate vă inspira!

 

Sursa foto: Adventure of Adam

3 jocuri educative cu maşinuţe

FotorCreated23
1. Labirint uriaş pentru învăţarea literelor ce formează numele
Fiului meu îi plac mult labirinturile. Am decis să-i construiesc un labirint uriaş, cu bandă de lipit (doar cea pt zugrăvit). Am lipit pe parchet, fâşii ce să alcătuiască un labirint gigant. Am scris cu o carioca, literele ce se regăsesc în numele lui. El trebuia să parcurgă labirintul cu maşina, astfel încât să reuşescă să-şi formeze numele (M-I…). Ideea este de aici.

2. Scrierea literelor cu maşinuţe
Am găsit aceste cartonașe cu litere, sub formă de drum pentru mașinute. Le-am dat fiului meu din două motive. Îi plac mașinuțele, va fi o activitate ce îi va face plăcere. Înainte de a învăța să scrie literele, copiii trebuie să-și formeze mișcarea motrică specifică fiecărei litere. Acesta ar fi al doilea motiv pentru care am ales cartonașele. Sunt potrivite şi în călătorii, pentru evitarea plictiselii. Am descărcat cartonaşele de aici.

3. Cartonaşe de numărat cu clame
Îmi plac mult acest tip de cartonaşe, unde răspunsul corect se indică prin utilizarea clamelor. Copilul numără imaginile şi alege cifra corectă. Denumirea imaginilor contribuie la îmbogăţirea vocabularului copilului. Folosirea clamelor reprezintă un bun exerciţiu şi pentru dezvoltarea coordonării copilului.

Spor la joacă!

Reţetă de plastilină cu ciocolată

Am găsit această reţetă de plastilină ce arată şi miroase a ciocolată. Se pregăteşte uşor, cu ingredinte ce le avem acasă. Plastilina ne-a deschis apetitul pentru un alt joc imaginativ: cofetăria.
FotorCreated16
Ingrediente:

  • 1 cană cacao instant
  • 1 1/2 cană făină
  • 1/2 cană sare
  • 4 linguriţe sare de lămâie
  • 1/4 cană ulei
  • Aproximativ 1/2 cană apă

Am amestecat ingredientele, cu o lingură de lemn, până am obţinut o plastilină moale. Apoi am pus compoziţia într-o oală, pe foc mic şi am amestecat câteva minute. Astfel am obţinut o bilă omogenă, pe care am lăsat-o la răcit. Am folosit forme colorate de brioşe, forme pentru fursecuri. Plastilina e moale, uşor de modelat şi are un miros plăcut de ciocolată. Modelarea contribuie la dezvoltarea muşchilor mici ai mâinii copilului şi îmbunătăţeşte precizia (prerechizite importante pentru învăţarea scrisului). Joaca i-a implicat pe amândoi. Activitatea a fost interesantă atât pentru simţul tactil cât şi din punct de vedere al mirosului. Mihai a pregătit brioşe, bomboane de ciocolată, cake pops şi biscuiţi. Ne-am deschis cofetăria. Plastilina, depozitată într-o cutie cu capac, a fost la fel de maleabilă şi în ziua următoare. Reţeta (cu mici modificări) am citit-o aici.

      Mai multe despre jocul imaginativ puteţi citi aici:

Cum am confecţionat un cuptor cu microunde pentru jocul imaginativ

Parcare cu cifre pentru maşini

FotorCreated15
Avem foarte multe maşinuţe. Ne-am jucat deja că maşinuţele sunt stricate şi trebuie reparate, că se duc la spălătorie, că pornesc într-o cursă. Am crezut că am epuizat toate posibilitătile, drept dovadă mașinutele erau abandonate in coșul cu jucarii. Așa am ajuns să construiesc o parcare cu cifre.

Ce am folosit:

  • bandă de lipit (ce se foloseşte la zugrăvit)
  • maşinute
  • marker

Am trasat parcarea. Am scris cu markerul, adunări simple, iar rezultatul indică numărul mașinilor ce pot parca. În acest fel, am exersat câteva adunări simple. M-am inspirit de aici.

Parcarea era formată din trei compartimente, aşa am putut identifica partea stângă, mijlocul şi partea dreaptă a parcării.

P1030207

Am format grupe de maşini, grupa cu mai puţine maşini primea roata mai mica, pe când grupa cu mai multe automobile, primea roata mai mare.

P1030199

Cursa mașinutelor pentru dezvoltarea coordonării

FotorCreated
Am găsit acest joc care mi-a plăcut deoarece dezvoltă coordonarea copiilor, e un bun exercitiu pentru repetarea cifrelor și respectarea regulilor. Copilul primește o planșă, cu mici cerculețe pe margine. Drumul mașinuței va fi cusut de către copil. Acesta aruncă zarul, iar cifra indică numărul de cerculețe ce vor fi cusute. Dupa ce copilul termina de cusut fiecare cerculeţ, masina a ajuns la linia de sosire. Ideea şi planşa am primit-o de aici. Noi am folosit un şiret de la nişte planşe de cusut. „Acul” de jucărie, se poate confecţiona cu ajutorul unei scobitori. Luăm scobitoarea, pregătim aţa şi apoi o fixăm de capătul scobitorii, cu ajutorul benzii adezive. În acest caz, copilul trebuie supravegheat. Ideea este de aici.

Spor la joacă!

Cum am confecţionat un cuptor cu microunde pentru jocul imaginativ

Încerc să-i învăţ pe copiii mei, că cea mai frumoasă, cea mai la îndemână jucărie este imaginaţia noastră. Jocul imaginativ este important pentru dezvoltarea cognitivă şi socială a copilului. Copilul reuşeşte să cunoască lumea din jur, dar de asemenea are posibilitatea de a-şi exprima atât emoţiile pozitive cât şi cele negative. Prin intermediul jocului imaginativ, copiii pot asimila cu uşurinţă moduri optime de exprimare a emoţilor. Într-o zi, Mihai ne-a rugat să-i căutăm o cutie. Mi-a propus să construim un cuptor cu microunde. M-am bucurat când am realizat că el a văzut mai mult decât o cutie goală, a văzut posibilitatea de a ne juca şi de a crea scenarii noi.

Cum am procedat:

1. Am folosit o cutie de carton, am lipit cu scotch partea deschisă şi am întors cutia pentru ca această parte să ajungă în partea de jos.

2. Am desenat cu creionul gemuleţul, uşa şi am delimitat partea pentru butoane.

3. Am decupat uşa cu cutterul, apoi am decupat şi geamul.

4. Am lipit, cu ajutorul pistolului de lipit, o folie transparentă, pentru a acoperi geamul.

FotorCreated11

5. Am confecţionat un mâner dintr-o fâşie de carton.

6. Am lipit două capace de la cutiile de lapte pentru a obţine butoanele.

FotorCreated12Mihai a pregătit masa, iar apoi amândoi copii au hrănit ursuleţii. A fost un joc ce le-a făcut plăcere şi le-a dat ocazia să-şi găsească fiecare rolul potrivit.

Spor la joacă!

Sortare de pietre cu excavatorul

Ştiu că e foarte important ca fiul meu să cunoască cifrele, dar in același timp, știu că și procesul de categorizare are un rol foarte important in procesarea informatiei și in dezvoltarea abilitătilor matematice. Sortarea si clasificarea diferitelor obiecte, il ajută pe copil să observe că anumite elemente sunt similare sau diferite, să realizeze grupe de elemente ce au la bază o trăsătură comună.
Cum putem începe:

P1030123

-în primă fază: copilul trebuie să înveţe să sorteze un grup de jucării, în două categorii, spre exemplu, maşini și lego.

-după ce copilul înţelege principiul sortării, pot urma exerciţiile „Găseşte obiectul care nu se potrivește”. Putem alinia 3 şosete de adult şi una de copil, apoi încercăm să găsim „intrusul”.

-e important să încurajăm copilul să verbalizeze procesul categorizării și să explice criteriul pe baza căruia realizează sortarea: dacă îi oferim o cutie cu lego, unde piesele au 2 culori și două dimensiuni, copilul poate decide care va fi criteriul ce va sta la baza categoriilor. Aici găsim fișe pentru exersarea categorizării.

Iată unul dintre jocurile pe care l-am utilizat pentru eficientizarea clasificării.
Strada noastră e plină de pietriș. Așa că într-o zi am cules niște pietricele, deoarece m- am gândit că vor fi potrivite pentru a le transporta cu excavatorul.

FotorCreated 10

Ce am folosit:

  • 20 de pietre
  • Marker
  • Excavator de jucărie

Cum am procedat:

    • Am cules și spălat pietrele.
    • Am scris, cu markerul, vocale pe fiecare piatră.
    • Am pus pietrele într-o cutie, am pus excavatorul la treabă. Copilul trebuia să sorteze, cu ajutorul masinii, pietrele cu aceeași vocală. Acest joc il ajută pe copil să se familiarizeze cu vocalele, de asemenea este un bun exerciţiu pentru eficientizarea categorizării.

Câteva dintre jocurile noastre de sortare:

Spor la joacă!

Pinguinii-Invitaţie la lectură şi joacă

Luna trecută ne-am bucurat de cartea oferită de Adriana, la concursul lunii ianuarie-Start la lectura şi joacă.

Cartea primită se numeşte Animale din regiunile polare şi ne prezintă animalele din această zonă. Mi-a plăcut cartea deoarece conţine informaţii scurte, clare, dar complexe. Lui Mihai, i-a plăcut faptul că înălţimea fiecărui animal era prezentată, în comparaţie cu înălţimea copiilor. O prezentare detaliată a cărţii, putem citi aici. Partea preferată a fost pagina dedicată pinguinilor. Astfel, şi noi am ales să realizăm o activitate cu pinguini. Mi-a venit ideea să pregătesc nişte pinguini de ipsos, pentru pictat.
FotorCreated
Am decupat şi nişte peştişori dintr-o mapă de plastic. Am potrivit fiecare pinguin cu câte un peştişor, pentru masa de prânz. Am numărat câţi pinguini rămân fără peştişori.
FotorCreated2
Apoi am încercat să construim o căsuţă. Am folosit nişte pinguini din ouăle cu surprize. De această dată, am folosit reţeta de moon sand (nisipul moale şi pufos, ce se modelează uşor) pentru ca să obţinem zăpadă. Am amestecat 5 pahare de făină cu un pahar de ulei. Această parte a activităţii, a fost un bun prilej de a implica amândoi copiii, în joc.
P1030090
Mezinul nostru a avut parte de o experienţă senzorială deosebită, datorită texturii catifelate a nisipului. A încercat să modeleze nisipul sau să găsescă pinguinii ascunşi de fratele cel mare. Mihai a fost fericit să le construiască pinguinilor, câte un iglu, câte un tunel.

Concursul se desfăşoară lunar, pe blogul Adrianei.

Alte activităţi educative similare-Pinguini
Spor la joacă!

Vânătoare spaţială

Fiului meu îi plac foarte mult jocurile în care trebuie să descopere o comoară sau să pornească la o vânătoare de frunze. În ultima perioadă, activităţile noastre au avut drept tematică spaţiul cosmic. Mi-a venit ideea să pregătesc o vânătoare de roci de pe Lună.
FotorCreated2
Ce am folosit:

  • 10 cutiuţe de la ouăle Kinder
  • 10 imagini cu astronauţi
  • folie de aluminiu

Ce am făcut:

  • Am pregătit cutiuţele de plastic de la ouăle Kinder.
  • Am pus în interior câte un astronaut. Pe fiecare astronaut am scris câte o cifră.
  • Am învelit cutiuţa în folie de aluminiu.
  • Le-am ascuns prin casă, iar Mihai trebuia să le găsească. L-am ghidat cu ajutorul cuvintelor „cald-rece”. După ce a reușit să strângă toate rocile, le-am desfăcut să vedem ce găsim în cutiuțe. Am găsit astronauți cu cifre. L-am rugat pe Mihai să aranjeze astronauții în ordine crescătoare, apoi descrescătoare.
    FotorCreatedm
    La sfârșit, am confecționat un astronaut și am decorat ușa camerei lui Mihai. Confecționarea astronautului a fost un bun exercițiu pentru exersarea decupatului și pentru a studia costumul astronauților. Am descărcat astronautul de aici.
    Am pregătit și niște gustări: rachete din fructe.
    FotorCreated r
    Am folosit portocale, banane și morcovi pentru vârful rachetelor. Eu l-am lăsat pe Mihai să aşeze portocala şi banana pe băţ, dar bucata de morcov am aşezat-o eu (morcovul este mai tare şi e mai dificil de poziţionat pentru copii). Ideea rachetelor este de pe internet.

    Spor la joacă!